Art en acció

  |   De 13 a 16 anys, Transformació social
grafiti

L’art és una forma d’expressar les necessitats comunicatives i creatives d’un individu o d’una col·lectivitat. A més a més, l’art també pot ser un vehicle per visibilitzar i conscienciar sobre problemes socials. En aquesta activitat explorarem diverses iniciatives artístiques relacionades amb la crisi humanitària i les migracions a la Mediterrània,  per comprendre’n el sentit i valorar-ne la incidència. Finalment, crearem una proposta d’intervenció artística pròpia amb un enfocament participatiu.

Edat recomanada


De 13 a 16 anys

Objectius educatius


  • Analitzar diverses iniciatives artístiques i culturals  de suport a les persones refugiades i de crítica  a les polítiques migratòries.
  • Prendre consciència del valor de l’expressió artística en els processos de crítica i transformació social.
  • Dissenyar, planificar i dur a terme una proposta participativa d’intervenció artística a l’entorn
  • Treballar en xarxa amb altres agents per teixir comunitat i assolir objectius comuns.

Temps aproximat


Primera part de l’activitat:  1 h – 1 h 30 minuts. Segona part: segons la  dimensió que es vulgui donar a la proposta  artística.

Materials necesaris


  • Paper i bolígrafs.
  • Dispositiu amb connexió a internet.
  • Materials i recursos per a la proposta artística que es decideixi.

1. L’art és un despertador?

L’autora de l’article“El refugiats, l’art i la indiferència” escru: “L’art és un despertador que sona, ressona i torna a sonar”. Què significa aquesta frase? Llegim el text i elaborem una resposta conjunta.

fronteres_invisibles

Performance “Fronteres invisibles” organitzada per Stop Mare Mortum

Reflexionem

• Què aconsegueixen fer alguns artistes que no fan la majoria de mitjans informatius?
• Quin paper, doncs, pot tenir l’expressió artística en els processos de crítica i transformació social?

Per parelles o petits grups, escollim una d’aquestes accions artístiques, cerquem-ne informació, compartim-la i valorem-la amb la resta de companyes i companys:

  • Sara Shamma: World Civil War Portraits.
  • Iván Sikic: performance The gold series:Madrid chapter a la fira d’art Arco de Madrid.
  • Ai Weiwei: performance fotogràfica en homenatge a Aylan.
  • Bansky: grafit a la façana de l’ambaixada francesa a Londres.
  • Jordi Savall: concert al camp de refugiats de Calais.
  • Pallasos en rebeldía: FestiClown a la valla de Melilla.
  • Stop Mare Mortum: Rostres de la Mediterrània, proposta artística i participativa.

2. La solidaritat a escena

A més de les intervencions artístiques individuals en favor de les persones refugiades, també s’han dut a terme i es duen a terme diferents accions col·lectives solidàries que utilitzen les arts i la cultura com a recurs per sensibilitzar i recaptar fons econòmics. Un exemple és l’edició 2016 del Festival Esperanzah. Consultem la pàgina web del projecte i llegim aquest article per saber en què consisteix.

Reflexionem

• De qui és la iniciativa?
• Quin missatge vol difondre?
• Qui hi participa?
• Qui la finança?
• On van destinats els fons que recapti el festival?

3. Creativitat per un món millor

Totes les persones som, d’una manera o una altra, creatives. Pensem conjuntament un projecte artístic o cultural participatiu que tingui una dimensió solidària i duguem-lo a terme.
Per fer-ho, podem seguir aquests passos:
1. Escollim un o diversos llenguatges artístics: la dansa, la música, la fotografia, la pintura, el vídeo, la literatura, el teatre, el circ, etc.
2. Ideem el nostre projecte artístic mitjançant un procés de cocreativitat:

  • Comencem amb un brainstorming obert per fer una llista d’idees ben llarga (encara que ens semblin esbojarrades, de moment no en descartem cap). Les podem anotar en una pissarra, un mural o en petits papers que després es guardin a una bossa.
  • Destriem de tota la llista les tres idees que ens agradin més, en valorem els aspectes negatius i positius i, finalment, pensem la manera de dur-les a la pràctica. Escollim aquella que ens sembli més engrescadora i viable.

3. Planifiquem com durem a terme el projecte:

  • Llistem les tasques que caldrà fer.
  • Ordenem-les cronològicament i elaborem un calendari d’execució del projecte.
  • Calculem quins recursos necessitarem per dur-lo a terme i pensem com els obtindrem.
  • Distribuïm-nos rols i tasques entre els diversos membres del grup.

4. Finalment, difonem la nostra acció artística perquè tingui el major impacte comunicatiu possible!